SECUENCIA DIDÁCTICA. TIC GRUPO 4

Nivel B2

¡Atención clase de español: Nivel B1 - B2! Actividad para practicar pronunciación y comprensión auditiva.

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Esta es una presentación para la clase de español, hecha con Genially, para activar vocabulario o practicarlo. Expresiones usadas en internet, en el teléfono y en el correo. Nivel A2-B1

¡Muy bien! Sigue practicando.

¿Qué pueden aportar las nuevas tecnologías a la enseñanza de lenguas?

Hoy en día el aprendizaje y la enseñanza de lenguas, para muchos, se ha transformado con la incorporación de las TIC (Tecnologías de información y comunicación), personalmente me incluyo en este grupo, pienso que el manejo de las TIC, debe ser una de las competencias del profesor de lenguas de esta época, teniendo en cuenta la globalización y el uso constante de tecnología en esta generación, es imprescindible estar actualizado. 

Según el Instituto Cervantes, entre las competencias clave del profesorado de lenguas, se incluyen: Organizar situaciones de aprendizaje, evaluar el aprendizaje y la actuación del alumno, implicar a los alumnos en el control de su propio aprendizaje, facilitar la comunicación intercultural, desarrollarse profesionalmente, gestionar sentimientos y emociones en el desempeño de su trabajo, participar activamente en la institución y servirse de las TIC para el desempeño de su trabajo.

Ampliando un poco la última competencia clave del profesorado de lenguas: el profesor debe preocuparse por el desarrollo de su propia competencia digital, debe desenvolverse en entornos digitales y con aplicaciones informáticas disponibles, debe aprovechar el potencial didáctico de las TIC, debe promover que el alumno se sirva de las TIC para su aprendizaje. En otras palabras el profesor de lenguas debe tener la capacidad para usar en forma efectiva los recursos digitales y aprovecharlos al máximo para facilitar el proceso de aprendizaje de sus alumnos.

https://cvc.cervantes.es/ensenanza/biblioteca_ele/competencias/competencias_profesorado.pdf